เด็กที่ไม่ได้เข้าเรียน
 |
| © UNICEF Thailand/2009/Athit |
เด็กควรจะได้รับบริการพัฒนาเด็กปฐมวัยรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งตั้งแต่อายุสามขวบ เพื่อช่วยให้พวกเขาสามารถเริ่มพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ในอนาคต และเมื่อเด็กอายุครบหกขวบพวกเขาจะต้องเข้าเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่หนึ่ง เพราะการขาดทักษะที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ หรือการเข้าเรียนล่าช้ากว่าเกณฑ์อายุ จะทำให้ความก้าวหน้าทางการเรียนชะงักงัน และมีโอกาสสูงที่จะทำให้เด็กเลิกเรียนกลางคัน และตกเข้าสู่วงจรของความยากจน
ผลสำรวจสถานการณ์เด็กและสตรีในประเทศไทย พ.ศ. 2555 ซึ่งจัดทำโดยสำนักงานสถิติแห่งชาติ ด้วยการสนับสนุนของยูนิเซฟ พบว่า มีเด็กในวัยเรียนประถมศึกษา (อายุ 6 ขวบ) เพียงร้อยละ 75 ที่เข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และพบว่าสัดส่วนที่ต่ำสุดคือเด็กทีอยู่ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ (ร้อยละ 70) เด็กที่แม่ไม่มีการศึกษา (ร้อยละ 59) เด็กในครอบครัวที่ยากจนมาก (ร้อยละ 65)
ยูนิเซฟทำงานร่วมกับกระทรวงศึกษาธิการปรับปรุงระบบการติดตามเด็กที่ไม่ได้เข้าเรียน ระบบดังกล่าวกำลังมีการนำร่องอยู่ใน 25 จังหวัดและมีการฝึกอบรมบุคคลกรทางการศึกษาให้สามารถใช้ข้อมูลเหล่านี้อย่างมีประสิทธิภาพ ในขณะเดียวกันยูนิเซฟยังได้ร่วมงานกับภาคธุรกิจในการสร้างความตระหนักในสังคมเกี่ยวกับสถานการณ์ของเด็กที่ไม่ได้เข้าเรียน และให้ประเด็นนี้กลายมาเป็นวาระที่สำคัญของชาติ
http://www.unicef.org/thailand/tha/education_6560.html
